03.03.2026 г. старшим преподавателем образовательной программы по подготовке учителей информатики и IT-специалистов Г.Г. Мухамбетовой в рамках методического месячника физико-математического факультета на тему «Инновации в обучении: повышение качества образования через искусственный интеллект и цифровые ресурсы» был проведён тренинг «Возможности генерации мультимодального контента с использованием современных технологий ИИ в образовании».
В тренинге приняли участие студенты 1 курса групп Физ(IP)-11 и М(IP)-11, магистранты 2 курса образовательной программы «Педагогика и методика начального обучения» Шукатова А., Шарипова Г., методист Центра компетенций Ермекбаева Л.Д., а также преподаватели образовательной программы по подготовке учителей информатики и IT-специалистов.
Мультимодальный контент — это создание учебных материалов с объединением различных видов информации (аудио, изображение, видео, текст). Контент, созданный на основе ИИ, позволяет представлять учебные материалы в новом формате, повышать интерес обучающихся и облегчать объяснение сложных понятий.
В начале тренинга спикер подробно остановилась на видах ИИ, используемых для создания мультимодального контента, и продемонстрировала на интерактивном экране продукты, подготовленные с применением инструментов искусственного интеллекта.
Затем участники на практике освоили возможности современных ИИ-технологий. Используя платформу PixVerse.ai, они преобразовали статические изображения в динамические видеоролики, а с помощью Suno.ai создали полноценное музыкальное произведение, введя текст песни и получив готовую мелодию и аранжировку. Кроме того, участники объединили текстовые, аудио- и видеоматериалы, создав цифрового аватара, исполняющего песню, и тем самым освоили комплексный подход к разработке мультимедийного контента. В процессе создания поющего аватара были использованы несколько современных ИИ-платформ: для подготовки текста применялись OpenAI әзірлеген ChatGPT и система Google – Gemini, а для объединения аудио и видео в динамичный видеоролик использовались возможности HeyGen.ai.
В заключение тренинг наглядно продемонстрировал практическую значимость эффективного использования инструментов искусственного интеллекта в образовательном процессе. Участники, комплексно применяя PixVerse.ai, Suno.ai, ChatGPT, систему Gemini и HeyGen.ai, создали мультимодальные продукты, объединяющие текст, аудио и видео. Данная работа стала важным шагом в развитии цифровых компетенций будущих педагогов и повышении качества обучения посредством инновационных подходов.
Студенты и магистранты отметили, что представленные инструменты ИИ являются эффективными помощниками для быстрого создания учебных материалов и разработки интерактивных и наглядных цифровых ресурсов. Они получили новые знания и вдохновение и завершили тренинг в приподнятом настроении.
